亲爱的弟兄姐妹和《撒网》的众读者们,大家主日平安蒙恩。感恩的心,何等恩典笔者再有机会在此《撒网主编的话》专栏中与大家分享和彼此学习。在这期笔者要与读者们分享的主题:“神学之生 vs 神之学生”。

在这期的主编的话,笔者最近透过一位牧师同工的手机信息中有幸阅读薜玉光牧師的作品,并经消化和思考后,有感而发的感动要与大家探讨关于“神学之生 vs 神之学生”的差别,坦白说,笔者在2012年开始已一边工作又一边修读神学教育多年了,直到在2018年开始全时间(凭着信心全修学习)装备至今。我还是最近在一位同工转发分享有关这个题目“神学之生 vs 神之学生”。笔者(目前是全修神学生)阅读薜牧师以下这篇大作之后令笔者深感惭愧之心,顿时使我茅塞顿开又恍然大悟的明白了当中的一番真理哦。。。

以下就是薜玉光牧師这篇文章的全文。敬请读者们以安静的心细读后和深思当中的意义,并祷告回应神与您的话。到底神的孩子们是要做那个学生呢,“神学之生 vs 神之学生”??

 

曾聽見一位老牧師說過,

在神學院中有兩種神學生:一種是“神學之生”

一種是“神之學生”。我覺得兩者有很大的差別。

 

“神學之生”

注重神學的研究,

只有頭腦中的神學知識,

也有神學學位,

卻不認識神。

 

“神之學生”

不一定有神學學位,

神學知識也不一定懂得很多,但卻認識神。

 

作為“神之學生”

是以认识神為唯一追求的目標,他對學位毫無兴趣,即使有的學院會給予學位,但他追求的目標卻不在學位。

 

他對於神有極大的渴慕,

他肯付代價對付罪惡,

在神在人面前存謙卑之心,

在生活中注重聖潔,

多用時間禱告讀經,

遇有不明白之處,

跪下懇求聖靈啟示與開導。

他從來不以為自己很屬靈,

不輕看比自己不如的人。

 

他看重神的旨意,勇敢傳講神的信息,

專心討神的喜悅。

他把被人誤會、被人輕視看作不重要。

他持守真理,不與罪惡妥協。

他常關心教會的需要,

對拯救靈魂工作有極重的負擔,

也預備自己的心,

聽神差遣到神要他去的地方,

即使有性命的危險也不推辭。

 

可惜的,

這樣的人在今天的神學院中並不多見,

懇求恩主興起這樣的人給神使用。

 

在過去將近三十年的時間,

我去過不少中國與西方的神學院,

最叫我失望的是,

好多神學院中並沒有神同在的氣氛,

所訓練出來的傳道人,

對神的認識十分膚淺。

 

辦神學的人,

錯把“研究神學”代替了“認識神”,

也教導學生照樣去行。

這是今天神學教育的失敗,

必須重新檢討。

 

感謝神,

祂叫我在神學院中所學習的,

是認識活的神,

不是研究死的神學知識。

 

搞神學知識的人,

可能高舉神學的理論而顯揚自己,

但認識神的人知道自己的有限去認識無限的神,

是一生走不完的道路,

感到自己沒有什麼可誇。

 

(注:以上的文章源自繁体字)

 

主佑,

写于主后2021年1月31日晨(主日),

微仆傅撒母耳执笔

阅读感后记:

以下的这段句子是笔者深受感触又感动,也要再次向主耶稣认罪悔改,祈求神赦免微仆撒母耳之前所犯错误的思想。。。

办神学的人

错把“研究神学”代替了“认识神”

也教导学生照样去行。

這是今天神学教育的失敗,

必須重新檢討。

 

感謝神,

祂叫我在神學院中所學習的,

是認識活的神,

不是研究死的神學知識。

 

所以,当笔者阅读感的感言是身为神的仆人的孩子傅撒母耳,要迫切祷告向神立志要做一位“认识神”又“亲近神”的“神之学生”。求主耶稣的圣灵扶持帮助孩子我一边装备神学教育,又一边服侍神、服侍人的当儿,更要从中认识神和与亲近神,并不是研究死的神学知识。将来一天当微仆我返回天家的一天见到主耶稣的时候,我要做个无愧的神之学生。而微仆也在此阅读感后记里,更有一股的很大感动要呼吁和鼓励大家一起来做个合神心意的“神之学生”。咱们一起来荣神益人,感谢恩主。。。

最后,奉主耶稣基督得胜的圣名祝福大家。

祂对我说:“我的恩典是够你用的,因为我的能力是在人的软弱上显得完全。”所以,我更喜欢夸耀自己的软弱,好使基督的能力覆庇我。(哥林多后书 12:9 和合本2010)

愿与热心又羡慕神学教育和善工的同工们共勉之!

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